Александр Выдайко

Здравствуйте! Меня зовут Александр. Я помогаю ученикам подготовиться к экзаменам по химии и биологии без хаоса, бесконечной зубрёжки и случайного изучения тем. Я не читаю длинные лекции. Моя задача — научить понимать предмет, применять знания на практике и постепенно двигаться к поставленной цели. Как проходят занятия: Каждое занятие — это диалог и совместная работа. Мы вместе разбираем теорию, решаем задания, анализируем ошибки и учимся рассуждать так, как этого требуют экзамены. Большую часть теоретического материала ученик изучает самостоятельно по подготовленным мной материалам. Благодаря этому время на занятии мы используем для того, ради чего и нужен репетитор: разбираем сложные темы, вместе решаем задания, учимся рассуждать и искать ошибки. Что получает ученик ✔ индивидуальный план подготовки; ✔ понятную дорожную карту до экзамена; ✔ презентации и конспекты по темам; ✔ домашние задания; ✔ игровые упражнения Wordwall для закрепления материала; ✔ карточки Quizlet для повторения терминов и понятий; ✔ чек-лист тем для изучения; ✔ таблицу прогресса, чтобы видеть сильные и слабые стороны; ✔ подборку полезных видеороликов и дополнительных материалов. Первый урок На первом занятии мы: — познакомимся; — определим текущий уровень знаний; — обсудим цель подготовки; — составим дальнейший план обучения. Мой подход Я убеждён, что высокий результат появляется тогда, когда преподаватель и ученик работают как команда. Со своей стороны я обеспечу вас всей необходимой теорией, практикой, материалами, системой подготовки и постоянной обратной связью. Со стороны ученика важны регулярные занятия, выполнение домашних заданий и готовность работать над своими знаниями. Именно поэтому я не обещаю конкретные баллы. Экзамен — это результат совместной работы. Но я обещаю сделать всё, что зависит от меня, чтобы помочь вам достичь вашей цели. Если цель — высокий балл, подготовка будет более интенсивной и с регулярным контролем прогресса. Если нужно просто уверенно сдать экзамен — выстроим спокойный маршрут без лишнего стресса. Если ученик готов работать, я сделаю всё, чтобы помочь ему прийти к своей цели.